我院助產專業創建于1956年，經過多年的辦學積淀，構建了以培養高素質技能型人才為目的、以崗位職業能力為支撐、以臨床助產工作為載體、以促進就業為目標、以校內外實訓基地為依托的工學結合的人才培養模式，已為社會培養大批合格人才。2006年評為省級示范專業，2013年順利底通過了全國中職教育改革發展示范學校重點專業建設的評審。2015年開始招收高職助產專業學生。

中藥學專業始建于1965年，已培養畢業生3800余名。在人才培養過程中，全面實施“理實一體化”教學模式，以培養學生職業能力和職業素質。在教學過程加大了中藥調劑、中藥制劑等課程的學時比例，注重學生實踐能力的培養。中藥專業與甘肅省中醫院、甘肅德生堂醫藥科技集團有限公司、武漢五景藥業有限公司、深圳太太藥業有限公司等建立“工學交替、頂崗實習”的人才培養模式，搭建了校企（院）合作的平臺，拓寬了就業面，增強了學生的核心競爭力，為學生的就業創業奠定了基礎。

藥學專業始建于2002年，已培養畢業生4500余名。在人才培養過程中全面實施“理實一體化”的教學模式，突出學生實踐能力、職業素養和人文精神的培養。與甘肅省人民醫院，蘭州大學第一、第二附屬醫院，蘭州市第一、二人民醫院，蘭州同濟藥業有限責任公司，蘭州惠仁堂藥業連鎖有限公司，甘肅德生堂醫藥科技集團有限公司等建立“校企合作、工學結合”的人才培養模式。通過“六個共建”，即校企（院）共建人才培養模式、共建課程體系、共建校本教材、共建教學資源庫、共建實訓基地、共建“專業教學團隊”，進一步加大學校和企業（醫院）共建共管的力度，注重提升學生的職業能力和職業素養，增強學生的核心競爭力，為學生的就業創業奠定良好的基礎。

臨床醫學專業于2014年申報，經省教育廳審批，2016年3月教育部批復設立。本專業將以校內外實訓基地為依托、以夯實崗位職業能力為目標、以信息化技術和教學做一體為手段，致力于培養“厚人文、明醫理、強技能、高素質”的適應和滿足臨床第一線需要的、能在基層醫療衛生單位從事集醫療、預防、保健、康復、健康教育、計劃生育“六位一體”工作任務的應用性專門人才。

針灸推拿專業始建于1983年，已培養畢業生3600余名。在人才培養過程中全面實施“學-做-練一體化”的人才培養模式，突出學生實踐能力、職業素養和人文精神的培養,注重提升學生職業能力和職業素質。該專業在省內外建立了10多家校外實訓基地，將所學理論與崗位實踐有機結合，學生畢業即可上崗。該專業畢業生可參加國家執業助理中醫師資格考試，也可以通過職業技能培訓與鑒定獲得相應技能證書，增強學生的核心競爭力，為學生的就業創業奠定良好的基礎。

康復治療技術專業是能夠促進病患者和殘疾人身心功能康復的新興技術專業，其目的是使患者盡可能地恢復日常生活、學習、工作和勞動等社會能力，融入社會，改善生活質量。隨著醫療模式從單一救治模式向“防-治-養”模式轉變，康復治療師這種新的職業能滿足人們對意外傷害、疾病所致的殘疾、手術后的恢復等多方面的需求。

該專業創建于1953年，已培養畢業生15000余名。課程設置以中醫專業理論與技能為主，同時結合西醫基礎與臨床知識。該專業畢業生可參加國家助理執業中醫師資格考試，也可以通過職業技能培訓與鑒定獲得相應證書，增強畢業生的就業競爭力。

6月19日下午學校科研處邀請7位校內專家對我校15個申報項目進行匿名打分評審，會議由科研處處長王一強主持。

5月16日下午，科研處組織《基于校企合作工學結合開設護理專業老年護理方向的研究》等8項課題負責人召開2019年度校級課題啟動會，會議由科研處負責人王一強主持，黃剛副校長出席會議。

根據《甘肅省教育廳關于組織申報2019年度高等學校科研項目的通知》（甘教技〔2019〕8號）文件精神和《甘肅衛生職業學院2019年度高等學校科研項目申報評審辦法》的要求，4月15日下午學校科研處邀請了以甘肅中醫藥大學教授、博士生導師、飛天學者楊扶德為組長的5人專家組對我校13個申報項目進行評審，會議由科研處負責人王一強主持，學校紀委辦公室負責人彭瑞嘉全程監督。