為了解學校 2022 級學生心理健康的基本狀況，進一步提高學校心理健康教育工作質量，學校心理健康教育中心計劃于3月下旬至4月開展“觀心心理健康信息化管理平臺”心理普查工作。本項工作，學校領導高度重視，各二級學院大力支持、積極配合，為保證普查順利進行，學校心理健康教育中心與各二級學院做了扎實細致的前期準備和溝通協調工作。

為了提高心理普查效果的真實有效性，從3月20日開始,心理健康教育中心組織2022級全體學生在1號教學樓與臨床護理學院的學術報告廳觀看由西北師范大學心理學院副教授趙國軍的“如何看待心理測試——心理測驗在學校心理健康中的應用”學術講座視頻資料，講座由中心全體教師分場次主持。

視頻中，趙國軍教授以豐富詳實的案例、風趣的言語向大家講述了心理測驗的意義、心理測驗種類、計分解釋、適用范圍、影響因素、如何看待測驗結果以及為什么要開展心理測試等內容，他強調，心理測驗是學校了解學生狀況的工具之一，需正確使用和看待，同時提醒教師心理測驗不是道德判斷，心理輔導也不是道德教育，而是給學生在反省自我、了解自我、承認自我、認同自我的基礎上提供了發展自我的機會，是學生尋求個體和社會的契合點，探索個體最佳的存在方式。講座內容深入淺出、切合實際，詳細解讀了心理測驗在學校心理健康工作中的具體應用，講授內容清楚明了、易于接受，得到了在場師生的充分肯定。

本次講座的開展進一步擴大了心理健康教育知識普及，加強了心理健康教育宣傳力度，引導廣大師生如何正確面對心理測驗，有效提升了心理健康教育實效，同時也為我校后續更加科學化、專業化地開展2022級大學生“觀心心理健康信息化管理平臺”心理普查工作奠定了堅實基礎。