為落實教育部職成司關于“高等職業學校學生心理發展現狀調研數據采集工作”的通知精神，配合做好高等職業學校學生心理健康現狀調研工作，為促進學生的健康發展提供基礎數據，在學校領導的高度重視以及各二級學院的大力支持、積極配合下，學校心理健康教育中心從11月下旬開始積極準備，12月6日正式組織三個年級共計300余名學生以及52名教師參加了高等職業學校學生心理發展現狀調研網絡測評。

針對此次測評實際情況，學校心理健康教育中心與各二級學院做了扎實細致的前期準備和溝通協調。在中心教師和二級學院輔導員的指導下，參測學生與教師通過“全國高職學校問卷調查系統”進行網上測評，測評工作秩序井然。

高等職業教育是建設中國特色社會主義教育體系的關鍵一環。我校作為全國抽樣樣本學校積極配合完成教育部職成司對高職學生開展問卷調查，為了解我國高職學生心理發展狀況及差異，準確把握高職學生心理發展的趨勢，促進高職學生的健康發展提供了助力。學校心理健康教育中心也將不斷反思總結經驗，進一步關注學校師生心理健康水平，提供多維優質服務，為學校師生心理健康保駕護航。