為有效提升教師的業務素質和能力，不斷提高學校教育教學質量，根據《關于開展甘肅衛生職業學院2019年教學優秀獎評選活動的通知》（甘衛職院發〔2019〕167號）精神，教務處于近期啟動了學校2019年教學優秀獎評選活動。本次活動由兩部分組成，一是參賽教師教科研成果評審，二是課堂教學比賽。經過個人申報、學院推薦，教務處復審，共有17名教師符合參賽條件，參與2019年教學優秀獎評選。

12月2日至6日，評審專家對參賽教師教科研成果進行了評審計分。12月10日下午，課堂教學比賽在3號教學樓102和105教室舉行。17名參賽教師根據抽簽分兩組進行了20分鐘的現場課堂教學。比賽由副校長黃剛主持。

賽前，教務處組織召開了評委工作會議。教務處處長徐明麗介紹了此次比賽的概況，說明了課堂教學中評分注意事項。各位評委經過溝通交流，統一了評分標準。

本次課堂教學比賽相較于以往進行了創新。向國家和省級教師教學基本能力大賽靠攏，參賽教師的課堂講授內容，不再由教師自行確定，而是根據教師上報的12學時教材內容，賽前隨機抽取1學時進行現場展示，比賽難度加大，比賽過程中，參賽教師準備充分，精神飽滿，嫻熟地運用智慧黑板，采用多媒體教學或自帶教具，態度飽含激情，師生互動頻繁，知識講解深入淺出，從課堂PPT展示到講授全過程，都充分展示了學校教師的課堂教學風采。

比賽現場，評委對參賽教師的授課教案和課堂教學表現逐一進行了評判打分，很多無課教師到場觀摩了比賽。

本次教學優秀獎評選活動的開展，是對學校教師教學和科研水平的一次綜合檢驗，為今后學校建設一支業務精湛的高素質教師隊伍奠定良好基礎。