| 題目 | 作者 | 頁碼 | 欄目 | 期數 |
| 基于4個“三位一體”的空軍軍醫大學防化醫學人才培養模式研究與思考 | 劉江正，孫德欽，劉穎，等 | 1 | 高教研究 | 2022年第15期 |
| 中醫藥院校文化產業管理專業4W1H人才培養的研究與實踐 | 劉豫 | 4 | 高教研究 | 2022年第15期 |
| 我國民族醫學博士培養現狀及存在問題探究 | 劉蘇瑾，張小敏，崔競文，等 | 6 | 高教研究 | 2022年第15期 |
| 臨床：高精尖專業創新人才“雙早”培養模式的探索 | 王召軍，楊宇航，白宇，等 | 12 | 高教研究 | 2022年第15期 |
| 護理學理論與實踐在基礎醫學研究中的應用探索 | 王雪枚，霍姿君，張凌云，等 | 4 | 教育研究 | 2022年第15期 |
| 中國口腔技師教育的歷史沿革與思考 | 何勇 | 15 | 教育研究 | 2022年第15期 |
| 臨床藥學專業臨床藥理學課程案例庫建設策略及思考 | 李丹，韓瑞蘭，趙雪，等 | 19 | 教育研究 | 2022年第15期 |
| 基于健康全過程的臨床醫學專業“群—庫—課”聯動建設的研究 | 沈曙紅，李紅月 | 21 | 教育研究 | 2022年第15期 |
| 高職生自省能力培養探索 | 吳新平 | 26 | 教育研究 | 2022年第15期 |
| 臨床醫學專業解剖學教學多途徑融入思政元素的探討 | 孫永琨，王震，菅昊坤，等 | 28 | 黨建與思想政治教育 | 2022年第15期 |
| 淺談康復醫學概論課程思政的實施 | 衛哲，孫爽 | 30 | 黨建與思想政治教育 | 2022年第15期 |
| 線上與線下相結合，推動黨史學習教育入腦入心 | 蘇妙玲 | 33 | 黨建與思想政治教育 | 2022年第15期 |
| 立德樹人背景下護理禮儀與人際溝通在線開放課程課程思政探索 | 王曉莉，程慧，吳秀梅 | 35 | 黨建與思想政治教育 | 2022年第15期 |
| 播種·成長·開花：“紅船精神”在中藥專業學生培養中的滲透 | 楊孝燕 | 38 | 黨建與思想政治教育 | 2022年第15期 |
| 高職醫學影像診斷學課程思政的實踐探索 | 周志凌，王晶晶，周武潔，等 | 40 | 黨建與思想政治教育 | 2022年第15期 |
| 專業認證背景下護理學專業實踐教學形成性評價體系的實施與應用 | 趙媛，張筱嵐 | 43 | 教學評價 | 2022年第15期 |
| 基于崗位典型工作任務的活頁式教材開發 | 楊先國，褚思思，彭麗英 | 45 | 教材建設 | 2022年第15期 |
| 加強影像醫學生實習階段人文教育的思考與對策 | 陸理原，侯麗英，李修明，等 | 47 | 德育與素質教育 | 2022年第15期 |
| 基于智慧職教云平臺的混合式教學模式在高職藥物分析課程中的探索與實踐 | 陳燕燕，陸春蘭，盧金鳳 | 49 | 教學探討 | 2022年第15期 |
| 大學生心理健康教育課程師生互動效果研究 | 馬珺，黎雯霞，曹萌 | 51 | 教學探討 | 2022年第15期 |
| 藥理學混合式教學設計與實施 | 崔紅霞，宋娟，王明，等 | 53 | 教學探討 | 2022年第15期 |
| 案例教學在分子診斷病理學線上線下混合式教學中的應用 | 李娟，陳仕高，張錄順，等 | 56 | 教學探討 | 2022年第15期 |
| “三全育人”背景下基礎護理技術課程思政融入路徑的探索與實踐 | 郭玲玲，夏立平，湯艷，等 | 59 | 教學探討 | 2022年第15期 |
| 元認知在翻轉課堂教學模式中對自主學習的調控作用探討 | 朱靜，張龍輝 | 62 | 教學探討 | 2022年第15期 |
| 網絡教學平臺在藥理學教學中應用效果的Meta分析 | 韓盈盈，郎廣平 | 64 | 教學探討 | 2022年第15期 |
| 高職護理學基礎網絡教學資源庫的建設與應用實踐 | 徐嬌，顏玲琴，武麗娟，等 | 67 | 護理教育 | 2022年第15期 |
| 高職院校護理專業老年護理學課程思政探索 | 翟春曉，田平，黃晶，等 | 70 | 護理教育 | 2022年第15期 |
| 護理專業學位研究生對跨學科教育需求與期望的質性研究 | 俞晴，陸軍，葛偉婷，等 | 72 | 護理教育 | 2022年第15期 |
| 情緒管理對高職實習前期護生人文關懷品質的影響研究 | 彭青，馬麗 | 75 | 護理教育 | 2022年第15期 |
| 后疫情時代高職護生職業認同感調查及提升策略研究 | 何婷婷，陳永惠，楊麗萍，等 | 77 | 護理教育 | 2022年第15期 |
| 護理專業學生的家庭責任感研究 | 肖鳳，周建榮 | 80 | 護理教育 | 2022年第15期 |
| 課程思政在人體機能實驗教學中的實踐 | 何月英，陳慧玲，張玲，等 | 83 | 實驗與實習 | 2022年第15期 |
| 基于BB平臺的雙線混融式實驗教學模式的探索 | 顧園，秦嘯峰，鄭群 | 85 | 實驗與實習 | 2022年第15期 |
| 強化實驗室管理及多元化職業防護教育對降低實習護生銳器傷發生率的效果觀察 | 林家露，黃惠清，陳小靜，等 | 87 | 實驗與實習 | 2022年第15期 |
| 結合醫學分子生物學平臺淺談實驗室安全管理 | 崔明宇，蔡曾曉瑞，李宗澤 | 89 | 實驗與實習 | 2022年第15期 |
| 淺析基礎護理學實驗教學中行動導向教學模式的應用 | 王瓊，王廷英，吳永麗，等 | 92 | 實驗與實習 | 2022年第15期 |
| Sandwich聯合工作坊教學法在神經內科臨床教學中的應用價值 | 鄭紅枚，閔欠，鄭華麗，等 | 95 | 實驗與實習 | 2022年第15期 |
| 實習后期高職院校護生焦慮現狀及影響因素研究 | 向秋紅，方玉琦，蔡益民，等 | 97 | 實驗與實習 | 2022年第15期 |
| 醫學院校公共事業管理專業創新型實習管理研究與實踐 | 孫明月，沈思雨，景蓉睿，等 | 100 | 實驗與實習 | 2022年第15期 |
| 大學生學習風格偏好對自主學習能力影響的研究 | 肖佳陽，黃玉盈，鄭路寬，等 | 102 | 調查報告 | 2022年第15期 |
| 護生實習后期焦慮狀況及影響因素分析 | 楊濤，鄭丹丹，魏肖星 | 105 | 調查報告 | 2022年第15期 |
| 醫護人員醫療告知認知和體驗的質性研究 | 杜廣平，劉燕敏，李萍，等 | 107 | 調查報告 | 2022年第15期 |
| 醫學相關專業學生情緒管理能力與學業自我效能感、學習投入的相關性 | 王劼瓊，田云，李楊，等 | 110 | 調查報告 | 2022年第15期 |
| 社區康復期精神分裂癥患者自我感受負擔及影響因素研究 | 易文琳，余雨楓，陳紹傳，等 | 113 | 調查報告 | 2022年第15期 |
| 社區老年人衰弱現狀及影響因素調查研究 | 劉芳琪，張芷昕，肖丹，等 | 116 | 調查報告 | 2022年第15期 |
| 口腔科護士繼續教育需求的影響因素分析 | 張秀鳳，王玉靜 | 119 | 調查報告 | 2022年第15期 |
| 江門市幼兒發展與健康管理專業人才社會需求調查分析 | 李菲，楊冬平，何珊，等 | 121 | 調查報告 | 2022年第15期 |
| 大中學生新冠疫苗接種意愿與影響因素調查研究 | 葉立，李婷婷 | 124 | 調查報告 | 2022年第15期 |
| 英國健康醫療大數據開放及隱私保護舉措對我國的啟示 | 馬思琦，譚鹽梅，晉溶辰 | 127 | 衛生行政管理 | 2022年第15期 |
| 政策工具與文獻視角下我國“互聯網＋護理服務”政策文本與實施現狀分析 | 任志方，張博寒，張明娜，等 | 130 | 衛生行政管理 | 2022年第15期 |
| 黔南州鄉村家庭醫生簽約服務的影響因素探究 | 莫才云，蘇科臣，鐘亞平 | 133 | 衛生行政管理 | 2022年第15期 |
| 呼吸科護士核心能力評價及培養的研究進展 | 余芳，薛佳麗，蘆鴻雁，等 | 136 | 衛生行政管理 | 2022年第15期 |
| 乳腺癌伴鏡像右位心一例超聲引導下PICC置管護理體會 | 劉淑麗，王晨霞，唐姣姣，等 | 139 | 臨床實踐 | 2022年第15期 |
| 中西醫健康指導與耳穴壓豆對社區心脾兩虛型慢性失眠老年患者中醫癥狀的影響 | 張先庚，張夏夢，李鑫，等 | 142 | 臨床實踐 | 2022年第15期 |
| 加速康復外科護理對甲狀腺手術患者應激水平、心理健康狀況及生存質量的影響研究 | 陸錦冒，陸浩，韋華，等 | 145 | 臨床實踐 | 2022年第15期 |
| 不同延續性護理方式在早產兒呼吸窘迫綜合征中的應用 | 張歡，劉永芳，田金花 | 147 | 臨床實踐 | 2022年第15期 |
| 疫情期間急性白血病患者化療管理的挑戰和應對策略 | 王文，李斯儉，李慧，等 | 150 | 臨床實踐 | 2022年第15期 |
| 軍隊醫院護士長任職教育中減壓團隊心理輔導的質性研究 | 劉曉穎，葉旭春，王婧婷 | 154 | 心理健康教育 | 2022年第15期 |
| 女大學生經前期緊張綜合征心理護理研究 | 于溪霖，黃馨玉，陸亭安，等 | 157 | 心理健康教育 | 2022年第15期 |
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