為充分學習好、掌握好專業實訓室的新設備、新儀器，充分發揮好實訓室的作用，進一步強化教師的實踐技能操作水平，為培養技能型學生奠定基礎。教務科于9月11日下午在三樓基礎實驗室召開了教師技能操作培訓啟動會，黃剛副校長、教務科張志鋼科長、張燕、徐明麗副科長和基礎教研室、藥學教研室的全體專兼職教師參加了啟動會。

會議由張燕副科長主持，介紹了該機能實驗室的建設情況，新設備的作用和性能，說明了教師掌握儀器設備的重要性，對本次技能操作培訓做了詳細的安排，本次培訓共5天，培訓內容包括機能實驗系統設備使用與簡單維護、人體機能檢查試驗、蟾蜍試驗和家兔試驗等，培訓邀請了成都泰盟公司郭謀工程師和蘭州大學醫學院基礎醫學部田智峰教授給老師們做有關新設備的使用和動物實驗的操作培訓。

張志鋼科長強調，隨著衛生職業教育的不斷發展、新設備的不斷更新，老師們要樹立不斷學習的意識、要具備掌握新儀器設備的操作能力、不斷提高實踐動手能力，才能成為一名合格的大學教師，才能培養出合格的技能型學生。近幾年來教學試驗儀器更新速度快，新進的儀器設備要充分利用好，提高試驗設備的使用率，寧可讓設備使用壞也不能讓其閑置淘汰。希望老師們在培訓期間認真學習，業余時間多練習操作，通過培訓，能真正熟練掌握儀器設備的操作方法。

最后，黃剛副校長做了總結發言，他指出，職業教育從教育模式、教育機制到人才培養模式，要以就業為導向，突出實踐教學，強調崗位練兵。簡單來說，就是“學中做、做中學”。職業教育要建立系統化培養技能技術人才的體系，目標是面向崗位一線培養以技術為基礎的技能型人才。由此可見，實踐技能是十分重要的，只有教師熟練掌握了操作技能，才能更好的將實踐教學知識傳授給學生。本次培訓活動為教師熟練掌握實踐操作創造了機會和平臺，他鼓勵老師們在以后的教學中要勤學多練，努力專研，不斷提高自身的技能水平，成為合格的“雙師”型教師。