為及時了解我校教學運行情況，促進教師課堂教學水平的提高。6月9日下午4：30，教務科在校本部第一階梯教室組織召開了本學期教學信息反饋會，會議由教務科副科長張燕主持，全體教研室主任、全校各班班長和學習委員參加會議。會議主要內容是不同年級各專業反饋本學期任課教師的授課情況。

教學反饋會議之前兩周，根據教務科的安排，各班均組織對任課教師的授課教學質量進行集體討論評議，并按要求填寫教師授課質量學生評價反饋表，保證了此次會議的順利進行。

會上，2012級至2014級7個專業共計20名學生代表認真、客觀地評價了本學期所開設課程授課教師的授課情況，指出了特色和亮點，反映了存在的問題和不足，提出了一些合理化的意見和建議。學生們反饋：絕大多數教師勤奮敬業、備課充分、講授認真、關心學生、教學方法靈活、師生積極互動、課堂氣氛活躍、教學效果良好；個別教師存在如下問題：①講課聲音太小；②照本宣科，教學方法陳舊；③缺少與學生的交流和溝通；④實驗實訓課課堂管理較為松散；⑤不能很好維持課堂紀律；⑥過多依賴多媒體課件進行教學。

張燕副科長最后總結指出：總體來說，本學期各授課教師愛崗敬業、按時上下課、教學認真、方法多樣、教學效果良好，希望再接再厲，就學生反映的問題，希望各教研室主任將具體問題反饋至任課教師本人，以期改進。同時，希望同學們有問題可以在課后及時與授課教師溝通、反饋，力求盡快地解決問題。另外，本學期時間已過大半，希望同學們認真學習，多看、多聽、多思考，不斷鞏固所學知識和技能，爭取在期末考試中取得好的成績。

學校教學工作必須以學生為本，認真聽取學生對授課教師的意見反饋，關注教師課堂教學行為和教學效果，不僅可以促進教師授課質量的提高，同時也使學生參加到教學的管理與建設中來，做到教學相長。在今后的教學工作中，教務科將進一步抓實課堂教學督導，優化教學環境，不斷提高教學質量。