• 教務科組織召開第二屆學科帶頭人、教學骨干培養青年教師啟動會議

    發布時間:2014-10-14 | 點擊數:17084

    10月9日下午,教務科在校本部十一樓大會議室組織召開了第二屆學科帶頭人、教學骨干培養青年教師啟動會議,全體學科帶頭人、教學骨干、教學新秀及近5年內入校的教師約60人參加會議。

    2011年,學校制訂了《甘肅省衛生學校學科帶頭人、教學骨干、教學新秀評選、培養和管理辦法(試行)》(以下簡稱《評選辦法》)。通過兩年工作的開展,促進和提升了學校整體教學質量,提高了教師的教學能力素質,起到了積極地引領、示范和推動師資隊伍建設作用。2014年,以進一步提升教師教育教學水平和科研能力為核心,培養青年教師盡快成為學校的教學骨干力量,學校修訂了《評選辦法》,評選出第二屆學科帶頭人、教學骨干、教學新秀,共24人。本屆任期2014年9月至2016年8月。

    《評選辦法》對學科帶頭人、教學骨干要求的工作職責之一是培養中青年教師。為了保證培養工作的高質量完成,本屆培養工作教務科總牽頭,培養重點對象設為近5年內入校教師,共篩選出24名被培養教師,并針對學科和承擔的課程,對應分配了本屆學科帶頭人、教學骨干和教學新秀老師作為培養教師,開展2年一對一的培養工作。

    會議上,教務科張軍榮科長就開展培養青年教師工作的背景和要求做了簡要的介紹,黃剛副校長從我校師資隊伍建設、師資隊伍存在的問題、教師成長成才的途徑等方面為大家做了精彩的講話和提出了殷切希望;在會上,教師們就需培養的內容提出了建議并進行了積極地交流和研討,大家主要提出的有:①創造條件,鼓勵青年教師參加各種創新活動;②多舉辦青年教師成長培訓班;③希望資深教師在科研課題、論文創作等方面給青年教師給與指導和幫助;④在課堂教學管理方法、多媒體課件的制作及運用、教學資源的共享等方面提供必要的幫助和指導。

    本次教務科召開青年教師培養工作啟動會議,其重要目的和意義就是通過建立教師“結對幫扶”,發揮骨干教師的示范、引領的模范帶動作用,促進青年教師快速、健康和茁壯成長,保障學校一流的教育教學質量和建設優秀師資隊伍。正如黃剛副校長總結所說:要辦好學校,需要好的教師,好的管理制度,好的設施和條件,而好的教師是第一位的,因為她是知識技能的傳播者,是職業素養的培育者,更是學校辦學特色的傳承者。一支治學嚴謹的教師隊伍,在學院的發展中將會起著舉足輕重的作用,我校教師目前因教學任務重而削弱了新老教師之間的傳幫帶活動,同時,我們有的教研室師資隊伍尚未形成合理的梯隊。今后,我們將進一步加大青年教師全面素質能力培養的力度,通過派出學習進修、舉辦培訓班,一對一傳幫帶,自學成才等途徑,促進我校青年教師教學科研水平和整體素質的不斷提升,為學校培養出更多的和更優秀的學科帶頭人、教學骨干和教學新秀,在未來10年內使學校跨入全國高職高專骨干校行列。

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