| 題目 | 作者 | 頁碼 | 欄目 | 期數 |
| 2017年1月上目次 |
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| 一種基于臨床問題的醫學研究生協同培養模式探索 | 趙鳳東 | 1 | 高教研究 | 2018年第24期 |
| 毒理學方向研究生教學模式的探索與思考 | 荊黎，李艷博，楊 曼，等 | 3 | 高教研究 | 2018年第24期 |
| 大健康背景下高職院校預防醫學專業人才培養模式初探 | 王軼南，沈國安，赫 欣 | 4 | 高教研究 | 2018年第24期 |
| 衛生毒理學專業留學研究生的培養模式探索與建議 | 王繼，楊 曼，李 陽，等 | 6 | 高教研究 | 2018年第24期 |
| 高職校專業課與創新教育融合的教學實踐研究 | 蔣樂雅 | 8 | 高教研究 | 2018年第24期 |
| 現代學徒制老年護理人才培養模式的實踐及反思 | 王瑋，呂 穎 | 10 | 高教研究 | 2018年第24期 |
| 在診斷學教學中融入科研思維 提升醫學生發現科學問題的能力 | 田華 | 11 | 教育研究 | 2018年第24期 |
| 高校教師指導本科生創新項目活動的認知與體驗 | 裴泓波，張 瑜，李嘉佳，等 | 13 | 教育研究 | 2018年第24期 |
| 基于高職學生數學技能的培養探析 | 李自勇 | 16 | 教育研究 | 2018年第24期 |
| 高職藥品服務與管理專業教學標準開發的探索 | 劉碧林 | 18 | 教育研究 | 2018年第24期 |
| 國家級護理專業慕課建設的實踐與思考 | 張淑艷，趙文慧，張 方，等 | 20 | 教育研究 | 2018年第24期 |
| 醫學人文素質課程彰顯思政教育價值的實踐思路 | 胡愛明，楊 芳，周 霞 | 22 | 教育研究 | 2018年第24期 |
| 基于智能手機的“互聯網+課堂”構建探索 | 周國洪 | 24 | 教育研究 | 2018年第24期 |
| 中高職銜接教育模式探析 | 黨春明，劉 娟 | 26 | 教育研究 | 2018年第24期 |
| 中醫藥文化在醫學院校傳承現狀分析 | 劉毅，陳姝靜，王德瑜，等 | 28 | 教育研究 | 2018年第24期 |
| 中醫專業認證背景下中醫兒科學學科建設 | 謝東霞，劉彥麗，丁吉善，等 | 30 | 教育研究 | 2018年第24期 |
| 在數學教學中開展有意義學習活動的探討 | 羅玉媛 | 31 | 教育研究 | 2018年第24期 |
| 中職英語教學現狀及對策 | 戚黎黎 | 33 | 教育研究 | 2018年第24期 |
| 任務導向性學習與“互聯網+”結合對醫學生培養醫學勝任力的初步探討 | 張勝逆，張 濤 | 35 | 教育研究 | 2018年第24期 |
| 題庫建設在高校青年教師培養中的作用淺析 | 錢海兵，田維毅 | 37 | 教育研究 | 2018年第24期 |
| 淺析職業院校學生職業生涯規劃教育現狀及對策 | 程玲玲 | 38 | 教育管理與學生發展 | 2018年第24期 |
| 高職高專放射治療技術專業畢業生就業問題研究 | 王軍英 | 40 | 教育管理與學生發展 | 2018年第24期 |
| 中職體育教學對中職護生體質健康的影響及對策 | 周小霞 | 42 | 教育管理與學生發展 | 2018年第24期 |
| 高校輔導員舉辦好主題班會之對策探析 | 宋巧，保曉美，彭 濤，等 | 44 | 教育管理與學生發展 | 2018年第24期 |
| 淺析問題學生的學業引導教育 | 鄭華，謝琴紅 | 46 | 教育管理與學生發展 | 2018年第24期 |
| 淺析在班級管理中提高中職護生的就業競爭力 | 孟根 | 48 | 教育管理與學生發展 | 2018年第24期 |
| 淺談新形勢下高校學生資助工作存在的主要問題及發展對策 | 劉利，金 虹，古仕明，等 | 49 | 教育管理與學生發展 | 2018年第24期 |
| 專業認證背景下的藥物化學課程改革 | 劉冬梅，張維芬，盛繼文 | 51 | 課程改革研究 | 2018年第24期 |
| 基于慕課理念的醫學電子學教學改革研究 | 閆鵬，秦 丹，李光仲，等 | 52 | 課程改革研究 | 2018年第24期 |
| 以培養藥學服務技能為核心的藥學專業人才培養體系改革探索 | 曾慧 | 55 | 課程改革研究 | 2018年第24期 |
| 高職藥檢專業課程標準與職業標準對接研究 | 冒玉娟，陳曉蘭，王 瑩，等 | 56 | 課程改革研究 | 2018年第24期 |
| 以創新意識和能力培養為導向的食品安全學課程教學改革實踐探討 | 王晶晶，吳漢東，張 振，等 | 58 | 課程改革研究 | 2018年第24期 |
| 基于信息化的高職藥物分析實踐教學改革探索 | 劉永飛，張海紅，沈軍波 | 59 | 課程改革研究 | 2018年第24期 |
| 高職院校護理專業基礎醫學課程整合研究 | 武新雅 | 61 | 課程改革研究 | 2018年第24期 |
| 高職高專醫學影像技術學實訓課程教學方法改革探討 | 黃翔靜，樊先茂，謝應朗，等 | 64 | 課程改革研究 | 2018年第24期 |
| 中藥技能大賽推動中藥顯微鑒別教學改革的實踐和思考 | 蔣桃 | 65 | 課程改革研究 | 2018年第24期 |
| 創新人才培養視角下的臨床技能實訓教學改革的探索與思考 | 劉春香 | 67 | 課程改革研究 | 2018年第24期 |
| 助產技能綜合實訓對培養中職學生評判性思維能力的應用研究 | 李宏，詹惠琴，苑芯瑕，等 | 69 | 德育與素質教育 | 2018年第24期 |
| 護生職業核心能力培養模式在基礎護理學理論課程中的應用研究 | 馬春麗，劉少華，李武平，等 | 72 | 德育與素質教育 | 2018年第24期 |
| 敘事教育法在高職護生人文關懷品質培養中的應用 | 何曉璐，譚小燕，馮 亮，等 | 74 | 德育與素質教育 | 2018年第24期 |
| 團體輔導技術在護生臨床實習前心理素質培養中的應用 | 林廣婷，陳亭伊，盧斯梅 | 76 | 德育與素質教育 | 2018年第24期 |
| 高職藥劑學自主創新性實驗設計初探及反思 | 梁清霞 | 78 | 教學探討 | 2018年第24期 |
| 信息化教學平臺在中職病理學教學中的應用研究 | 盧碧燕，閆 勇，占小多，等 | 80 | 教學探討 | 2018年第24期 |
| 微課輔助教學在工程制圖課程中的應用研究與探索 | 向廣艷，韓文勇，熊 軍，等 | 82 | 教學探討 | 2018年第24期 |
| 淺談碎片化學習在內科學教學中的應用 | 周明瑤 | 84 | 教學探討 | 2018年第24期 |
| 依托微信平臺的PBL融合CBS教學法在急危重癥護理學教學中的應用 | 孟杰，陳 虹，寧艷嬌，等 | 85 | 教學探討 | 2018年第24期 |
| 翻轉課堂在病理學教學中的應用研究 | 張丹丹，楊黎明，劉立新 | 87 | 教學探討 | 2018年第24期 |
| 網絡自主學習系統在人體解剖學教學中的應用 | 趙春明，王玉蘭，劉志安，等 | 89 | 教學探討 | 2018年第24期 |
| 探討基于PBL法和翻轉課堂融合的口腔材料學教學新模式 | 田菊梅 | 90 | 教學探討 | 2018年第24期 |
| 情景模擬教學在基礎護理學見習課中的應用及效果評價 | 朱勍，駱金鎧，于 濤 | 92 | 教學探討 | 2018年第24期 |
| 項目教學法在藥品檢測技術課程中的應用研究 | 裘蘭蘭，孟 姝 | 94 | 教學探討 | 2018年第24期 |
| 元認知策略在中醫診斷學教學中的應用 | 時偉紅 | 95 | 教學探討 | 2018年第24期 |
| 翻轉教學聯合反思日志在健康評估實踐教學中的應用 | 農彩梅，尹海鷹，盧孟密 | 97 | 教學探討 | 2018年第24期 |
| 某民族院校全科醫學生人體形態學教學策略 | 李紅艷，鄭 瑤，李旭光 | 99 | 教學探討 | 2018年第24期 |
| “骨與骨連結”說課設計 | 姜蕾 | 100 | 教學探討 | 2018年第24期 |
| 小組合作學習在藥學專業有機化學教學中的應用 | 睢超霞，徐 娜 | 101 | 教學探討 | 2018年第24期 |
| 教師標準化病人在兒科護理學實訓教學中的應用 | 李立偉，侯建煒 | 103 | 護理教育 | 2018年第24期 |
| 2012—2017年思維導圖在國內護理教學中的應用探究 | 任琴敏 | 105 | 護理教育 | 2018年第24期 |
| 理實一體化護理學基礎課程教學內容的研究與實踐 | 詹文嫻 | 107 | 護理教育 | 2018年第24期 |
| 學生標準化病人在高職護理人際溝通中的應用 | 譚小燕，陳羽保，張 勰 | 109 | 護理教育 | 2018年第24期 |
| “互聯網+”探究式實踐模式在社區護理學教學中的應用 | 鄒銀婷，熊海燕，黃 錦 | 111 | 護理教育 | 2018年第24期 |
| 參與式教學法在胃腸外科護生臨床帶教中的應用 | 鄒艷 | 113 | 護理教育 | 2018年第24期 |
| 探討三導向人才培養模式下翻轉課堂結合微課對病理學實驗成績的干預效果 | 張英博，費洪新，柏青楊，等 | 115 | 實驗與實習 | 2018年第24期 |
| PDCA循環結合追蹤方法學在本科護生臨床實習中的應用研究 | 曾芬蓮，張詠梅，陳凌云，等 | 116 | 實驗與實習 | 2018年第24期 |
| CBL-Seminar教學模式在機能學實驗中的應用 | 劉佳云，劉愛東，劉 波，等 | 119 | 實驗與實習 | 2018年第24期 |
| 超聲科臨床帶教中存在的問題及臨床帶教對策分析 | 曾誠，洪永強，吳秀琴，等 | 121 | 實驗與實習 | 2018年第24期 |
| 醫學檢驗專業實習生檢驗技能競賽的反思及其對教學的啟示 | 張濤 | 123 | 實驗與實習 | 2018年第24期 |
| 基于PBL的微格教學法在中醫護理實訓教學中的應用 | 劉軒 | 124 | 實驗與實習 | 2018年第24期 |
| 多次捐獻單采血小板對獻血者部分免疫功能和葉酸、VitB12的影響 | 王英，崔艷紅，李改軍 | 126 | 調查報告 | 2018年第24期 |
| 情緒管理能力對自我和諧性影響的探究 | 丁月娥，李 旭 | 127 | 調查報告 | 2018年第24期 |
| 在校醫學生對介入呼吸病學認知情況的調查 | 吳健，曲 丹，李 鈺，等 | 131 | 調查報告 | 2018年第24期 |
| 健脾補腎泄濁中藥對維持性腹膜透析患者Hcy、PTH、β2-MG及炎癥因子的影響 | 關新義 | 132 | 調查報告 | 2018年第24期 |
| 護理干預措施對糖尿病視網膜病變患者日常生活質量的影響分析 | 程曉容，陳詩君，韓霞君 | 134 | 調查報告 | 2018年第24期 |
| 宮頸癌根治術后綜合護理干預效果觀察 | 胡婷，陳寶紅，龍璐璐 | 136 | 調查報告 | 2018年第24期 |
| 翻轉課堂在眼科住院醫師規范化培訓中的應用探索 | 胡亞光，喬 琳，康曉薇,等 | 138 | 衛生行政管理 | 2018年第24期 |
| 改進穿刺方法對中心靜脈置管術成功率的影響 | 陳月華，李連弟，滕金龍，等 | 140 | 衛生行政管理 | 2018年第24期 |
| 加速康復護理應用于肺癌患者圍手術期的效果評價 | 張靜濤，朱曉紅 | 142 | 衛生行政管理 | 2018年第24期 |
| 國內PBL結合CBL教學法在住院醫師規范化培訓中應用效果的系統評價 | 劉晶，趙 鴿，孟 濤，等 | 144 | 衛生行政管理 | 2018年第24期 |
| 基于圖譜的社區衛生服務研究可視化分析 | 張學仕，陳若冰，于曉璐，等 | 148 | 衛生行政管理 | 2018年第24期 |
| 基于導師制的OF教學法在重癥監護專科護士培訓中的應用 | 王玲，王宇馨 | 150 | 衛生行政管理 | 2018年第24期 |
| 循證護理干預對CT增強掃描碘造影劑不良反應的預防效果分析 | 蘭鵬，袁 帥，劉金梅 | 153 | 衛生行政管理 | 2018年第24期 |
| 急診流程優化對急性心肌梗死患者行急診冠狀動脈介入治療的價值 | 劉經樂，洪文彬，趙杰杰 | 155 | 衛生行政管理 | 2018年第24期 |
| 不同方法治療持續宮腔胚胎殘留的臨床對比 | 黃麗芝，胡文芳，陳沛林 | 157 | 臨床實踐 | 2018年第24期 |
| 成人上、下頜骨的CBCT三維重建與標本對照觀測及臨床意義 | 杜新光，李三平 | 158 | 臨床實踐 | 2018年第24期 |
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