| 題目 | 作者 | 頁碼 | 欄目 | 期數 |
| 對同等學力在職申請基礎醫學碩士學位臨床醫生培養的實踐探討 | 王東，蔡 恒，李紅星，等 | 1 | 高教研究 | 2018年第20期 |
| 高校加強志愿服務文化建設對立德樹人教育效果的重要意義 | 宋光輝，呂曉彬 | 3 | 高教研究 | 2018年第20期 |
| 新形勢下高職高專中醫學專業人才培養模式現狀及改革途徑 | 寸鵬飛，劉 衡，張 尹，等 | 5 | 高教研究 | 2018年第20期 |
| 醫學高職院校法律基礎課教學初探 | 蔡宏偉 | 7 | 高教研究 | 2018年第20期 |
| 衛生類高職院校創新發展的策略研究 | 張云萍，朱玲玲，劉家秀 | 9 | 高教研究 | 2018年第20期 |
| 雙創教育理念下高職高專藥學類專業實踐教學體系的構建探討 | 馮傳平，丁海霞，劉葉飛，等 | 12 | 高教研究 | 2018年第20期 |
| 高職院校章程建設對五年制高職校的有益啟示 | 薛琦 | 14 | 高教研究 | 2018年第20期 |
| 衛生職業院校教育扶貧對策研究 | 史祝云 | 16 | 教育研究 | 2018年第20期 |
| 護理專業大專生基礎雙語教學效果分析 | 王水 | 18 | 教育研究 | 2018年第20期 |
| 教師說課程教學技能競賽對課程建設的引領導向作用 | 周進祝，錢曉路，蔣 穎，等 | 19 | 教育研究 | 2018年第20期 |
| 淺談高校數字信息化教室建設的現狀及對策 | 付亮，楊景明 | 21 | 教育研究 | 2018年第20期 |
| 產教融合視角下高職教育與養老產業發展對接策略 | 任暉 | 23 | 教育研究 | 2018年第20期 |
| 淺談留學生臨床醫學導論教學思考與體會 | 高宇 | 25 | 教育研究 | 2018年第20期 |
| 藥理學教師參與臨床藥物治療實踐的探討 | 張瑜 | 26 | 教育研究 | 2018年第20期 |
| 中職醫學檢驗技術專業基于工作過程的崗位輪訓體系構建與實踐 | 杜濼漪，馬宇云，袁根連，等 | 28 | 教育研究 | 2018年第20期 |
| 基于工作過程的“校企共育”中醫美容人才培養模式探究 | 梁菁 | 30 | 教育研究 | 2018年第20期 |
| 校企合作共建 促進中職藥劑專業建設 | 佘雪花 | 33 | 教育研究 | 2018年第20期 |
| 醫學影像技術專業“雙師型”教師隊伍建設的實踐與探索 | 石新民，陳 軍 | 35 | 教育研究 | 2018年第20期 |
| 基于“四大平臺”的衛生檢驗與檢疫專業創新型、應用型人才培養實踐教學研究 | 宋巧，路 彬，康 姮 | 37 | 教育研究 | 2018年第20期 |
| 新媒體在黨建思想政治工作中的應用 | 方岳 | 39 | 教育研究 | 2018年第20期 |
| 中外臨床醫學高等教育模式對比及改革措施研究 | 李翀 | 41 | 教育研究 | 2018年第20期 |
| 模擬面試對護理本科生應聘求職的影響 | 蓋孟嬌，劉陽春，欒樹榮，等 | 43 | 教育管理與學生發展 | 2018年第20期 |
| “嵌入式微課群”健康評估課程的開發研究 | 呂建中，顧志剛，史潤益 | 45 | 課程改革研究 | 2018年第20期 |
| “互聯網+”教學模式下的外科護理學課程建設 | 劉衛，史鐵英 | 46 | 課程改革研究 | 2018年第20期 |
| 思想道德教育與法律基礎實踐教學之校內調研模式構建 | 高玉敏 | 48 | 課程改革研究 | 2018年第20期 |
| 深化教學三項改革 提高實驗教學質量 | 張杰，劉 悅，李 慧，等 | 51 | 課程改革研究 | 2018年第20期 |
| 高職物理實驗教學改革探析 | 李麗麗 | 53 | 課程改革研究 | 2018年第20期 |
| 基于微課資源庫建設的高職無機化學實踐教學改革 | 唐冰雯，張彥燾 | 54 | 課程改革研究 | 2018年第20期 |
| 基于藍墨云班課的高職護理課堂教學過程性評價實踐研究 | 柳雪玉，陳 娟，許瀟予 | 56 | 教學評價 | 2018年第20期 |
| PBL學生自我評價量表的編制及信效度檢驗 | 劉維維 | 58 | 教學評價 | 2018年第20期 |
| 醫療題材影視劇在醫學生醫德教育中的應用 | 張挺，曲 巍 | 60 | 德育與素質教育 | 2018年第20期 |
| 中職學生信息素養問題研究 | 黨欣顏 | 62 | 德育與素質教育 | 2018年第20期 |
| 淺談豐富護生人文素養對推動護理職業發展的潛在價值 | 李霞，李 艷，唐中生 | 64 | 德育與素質教育 | 2018年第20期 |
| 基于TPMP平臺的信息化教學在組織學與胚胎學教學中的應用 | 向安萍，肖 娟，黃 謙，等 | 66 | 現代教育技術 | 2018年第20期 |
| MOOC環境下的高職數字化口腔修復工藝技術實訓教學研究 | 劉佳穎 | 68 | 現代教育技術 | 2018年第20期 |
| 醫藥市場營銷學中能力導向的任務型實踐課程設計 | 毛崇武，丁 杰，許永全，等 | 70 | 教學探討 | 2018年第20期 |
| 模擬教學在臨床診斷學教學中的應用 | 畢儉，李春艷，欒 永，等 | 72 | 教學探討 | 2018年第20期 |
| 基于微課的翻轉課堂在康復治療專業診斷學教學中的應用研究 | 康曉琳 | 74 | 教學探討 | 2018年第20期 |
| “互聯網+”背景下PBL+CBL教學法在食品微生物學課程的應用 | 姜丹，馬麗娜，吳金春 | 75 | 教學探討 | 2018年第20期 |
| 醫學細胞生物學教案書寫的心得體會 | 付燕燕，曲學彬，陳 彥，等 | 77 | 教學探討 | 2018年第20期 |
| 對分課堂教學模式在高職生物化學教學中的嘗試與思考 | 王敦麗 | 78 | 教學探討 | 2018年第20期 |
| 來華MBBS留學生預防醫學翻轉課堂教學初探 | 馮丹 | 80 | 教學探討 | 2018年第20期 |
| 運用思維導圖優化青年教師生理學集體備課的體會 | 劉曉艷 | 82 | 教學探討 | 2018年第20期 |
| 基于畢博平臺的急診醫學BOPPPS教學方法探索 | 郭峰 | 84 | 教學探討 | 2018年第20期 |
| 項目教學法在針灸治療學中的應用 | 溫躍紅 | 86 | 教學探討 | 2018年第20期 |
| 多種教學法在臨床醫學專業醫學微生物學教學中的應用 | 海洋，康慧穎，殷 波 | 88 | 教學探討 | 2018年第20期 |
| 醫用化學“低滲、等滲和高滲溶液”信息化教學說課設計 | 郭云華 | 89 | 教學探討 | 2018年第20期 |
| 對分課堂融合CBL+PBL模式在婦產科護理學教學中的應用效果 | 孫英，張慶金，劉莉莉 | 93 | 護理教育 | 2018年第20期 |
| 微課結合研究性實踐教學在老年護理學中的設計與應用 | 奚興，陳學順 | 95 | 護理教育 | 2018年第20期 |
| 微信公眾平臺在婦產科護理學教學中應用的實踐效果分析 | 楊洋 | 97 | 護理教育 | 2018年第20期 |
| 以職業核心能力為本位的教學模式在高職急救護理教學中的應用 | 顏麗芳，金松洋 | 98 | 護理教育 | 2018年第20期 |
| 生理學與藥理學整合教學在高職護理專業中的應用研究 | 李春艷 | 101 | 護理教育 | 2018年第20期 |
| 高職護生首次真人靜脈注射失敗原因的分析與對策 | 呂懷娟 | 103 | 護理教育 | 2018年第20期 |
| 標準化病人在臨床護理教學中的應用 | 張霞，鄧向偉，宋晶，等 | 106 | 護理教育 | 2018年第20期 |
| 微課在婦產科護理實踐教學中的應用 | 黃燕婷 | 107 | 護理教育 | 2018年第20期 |
| 婦科護理教學中應用平行式教學的效果研究 | 林露，林瓊云，王云霞 | 109 | 護理教育 | 2018年第20期 |
| “以器官系統為中心”的教學模式在臨床整合課程成人護理學中的應用 | 沙凱輝，劉同剛，吳 臣，等 | 110 | 護理教育 | 2018年第20期 |
| 淺談臨床路徑式教學法在腎內科實習中的應用 | 黃麗 | 112 | 實驗與實習 | 2018年第20期 |
| 物理光學實驗設備創新設計 | 張廣興 | 114 | 實驗與實習 | 2018年第20期 |
| 一對一帶教聯合實習帶教進程表在臨床護理實習生帶教中的應用研究 | 杜森萍，楊再秀，趙紅梅 | 116 | 實驗與實習 | 2018年第20期 |
| 高職院校實驗實訓室建設與管理的思考 | 李昶 | 118 | 實驗與實習 | 2018年第20期 |
| 社區老年護理服務對中醫護理技術需求的調查和分析 | 李曉靜 | 120 | 調查報告 | 2018年第20期 |
| 北京市某“三甲”醫院護士生活質量影響因素分析 | 白永梅，王東博，潘悅達，等 | 122 | 調查報告 | 2018年第20期 |
| 造血干細胞移植術后患者心理狀況分析 | 胡月云，郭詩麗，黃寶琴 | 125 | 調查報告 | 2018年第20期 |
| 高職護生社區護理就業意向調查 | 張洋，梁敉寧，宮汝飛 | 128 | 調查報告 | 2018年第20期 |
| 中美合作護理專業護生倫理認知水平現狀研究 | 李鳳萍，張美琴 | 131 | 調查報告 | 2018年第20期 |
| 高校學生夜間急診情況分析及對策 | 方海飛 | 133 | 調查報告 | 2018年第20期 |
| Mini—CEX在內科臨床教學中的實踐與效果評價 | 徐鑫 | 134 | 衛生行政管理 | 2018年第20期 |
| 美國辛辛那提大學附屬醫院及兒童醫院NICU護士崗位培訓見聞及啟示 | 蘇紹玉，胡艷玲，萬興麗，等 | 136 | 衛生行政管理 | 2018年第20期 |
| 神經外科應用分時段舒適護理措施對躁狂患者保護性約束的影響 | 黃秀銓，鐘夏霞，杜桂紅 | 138 | 衛生行政管理 | 2018年第20期 |
| 在職教育教學中PBL模式應用現狀分析 | 鄧瓊，羅 春，翟慧群 | 140 | 衛生行政管理 | 2018年第20期 |
| 延續性護理對提高老年慢性病患者健康管理水平與治療依從性的效果評價 | 姚康景，朱建麗，黃 瓊，等 | 142 | 衛生行政管理 | 2018年第20期 |
| PBL教學法對全科醫生自主學習能力的影響 | 夏西超，于瑞雪，李冰潔，等 | 144 | 衛生行政管理 | 2018年第20期 |
| 消化道惡性腫瘤患者血清腫瘤特異性生長因子與血管內皮生長因子水平檢測及意義 | 張家明，洪 流，卓少賢，等 | 147 | 臨床實踐 | 2018年第20期 |
| 生物反饋療法對不同人格類型大學生焦慮的治療作用 | 馬春花，劉 瀅，王有朋 | 149 | 心理健康教育 | 2018年第20期 |
| 職業教育中數學課程教學研究的知識圖譜分析 | 高麗 | 151 | 教學參考 | 2018年第20期 |
| 口腔生物摩擦學研究進展 | 李立，張 昀，丁 艷，等 | 155 | 教學參考 | 2018年第20期 |
| 剖宮產術后脂肪液化切口護理的研究進展 | 郭翔 | 157 | 教學參考 | 2018年第20期 |
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