| 題目 | 作者 | 頁碼 | 欄目 | 期數 |
| MOOC對于上海健康醫學院思政課程建設的作用及其反思 | 陳焱 | 1 | 高教研究 | 2017年第24期 |
| 以多元化導師制為平臺構建口腔醫學人才三維培養模式 | 金海威，牛衛東，時建偉，等 | 3 | 高教研究 | 2017年第24期 |
| 利用網絡促進病理學碩士研究生就業能力培養與就業指導模式改革的研究 | 張翠薇，曾詩茹，謝 茂 | 5 | 高教研究 | 2017年第24期 |
| 錦州醫科大學預防醫學本科生專業思想狀況及對策研究 | 許瑞罡，李德華，馬洪林，等 | 7 | 高教研究 | 2017年第24期 |
| “三導向”人才培養模式下醫教研一體化的質量標準研究 | 李春旭，費洪新，張曉杰，等 | 10 | 高教研究 | 2017年第24期 |
| MBBS留學生生物統計學全英文課程教學的體會與思考 | 王錫玲，秦國友 | 12 | 高教研究 | 2017年第24期 |
| 新媒體環境下高校校園文化建設調研與對策 | 鄭長江，顏曉星，龍細連 | 14 | 教育研究 | 2017年第24期 |
| “把書讀薄”“把書讀厚”的教學思想在病理學教學中的應用探討 | 何婷婷 | 16 | 教育研究 | 2017年第24期 |
| 高校校園暴力問題的心理誘因探究 | 聶媛媛 | 18 | 教育研究 | 2017年第24期 |
| 淺談主題班會在高職生思想政治教育工作中的應用 | 高惠霞，殷朋宜，楊 靜 | 19 | 教育研究 | 2017年第24期 |
| 淺談加強醫學院校學生實驗安全防護意識培養 | 王建波，曲怡，薛亞楠 | 21 | 教育研究 | 2017年第24期 |
| 翻轉課堂教學模式在計算機基礎教學中的應用 | 沙晶晶 | 23 | 教育研究 | 2017年第24期 |
| 高職現代學徒制人才培養實踐的問題剖析及對策研究 | 周敏 | 24 | 教育研究 | 2017年第24期 |
| 衛生職業學校實施英語移動學習的制約因素及對策研究 | 袁守忠，曹俊霞 | 26 | 教育研究 | 2017年第24期 |
| 衛生職業院校“雙師型”教師在職培養體系研究 | 李紅，李保勤，李凌楓 | 27 | 教育研究 | 2017年第24期 |
| 泌尿外科住院醫師規范化培訓的實施與探討 | 夏佳東，薛建新，秦 超，等 | 30 | 教育研究 | 2017年第24期 |
| 臨床微生物實習成績形成性評價體系的建立與實施 | 周小仙，陳澤慧，陳安林，等 | 31 | 教育管理與評價 | 2017年第24期 |
| 淺談高職院校科研經費的管理 | 向俊蓓 | 33 | 教育管理與評價 | 2017年第24期 |
| 淺析現代解剖學實驗室的科學管理 | 鄭輝 | 34 | 教育管理與評價 | 2017年第24期 |
| 高職院校成績管理中存在的問題與對策思考 | 李靜華淵 | 36 | 教育管理與評價 | 2017年第24期 |
| 醫學免疫學教學中制作與使用幻燈片演示動畫的體會 | 王旭丹，賈翎 | 38 | 現代教育技術 | 2017年第24期 |
| 論藥學教育信息化背景下如何提高教師的三維能力 | 賀靈芝，方福如 | 40 | 現代教育技術 | 2017年第24期 |
| 基于藍墨云班課的翻轉課堂模式在高職院校婦產科護理學教學中的應用 | 戴蕾 | 41 | 教學探討 | 2017年第24期 |
| 基于體驗學習圈的健康評估實訓教學探索 | 吳蓓，張美娟 | 43 | 教學探討 | 2017年第24期 |
| 探討“三導向”人才培養模式下翻轉課堂結合微課在病理學實驗教學中的應用效果 | 費洪新，張曉杰，李春旭，等 | 45 | 教學探討 | 2017年第24期 |
| 護理研究課程教學中翻轉課堂教學模式設計 | 楊麗萍 | 47 | 教學探討 | 2017年第24期 |
| 產后出血情景模擬訓練的實施與效果研究 | 朱桐梅，劉 嘉，艾 梅，等 | 49 | 教學探討 | 2017年第24期 |
| 臨床科室住院醫師放射科輪轉帶教模式探索 | 乞文旭，高 嵩，孫洪贊，等 | 51 | 教學探討 | 2017年第24期 |
| 基于多媒體技術的思維導圖在藥劑學教學中的實踐與探討 | 姚金鳳，宋亞芳，蘇春梅 | 53 | 教學探討 | 2017年第24期 |
| 模擬教學法在中等衛生職業學校教學中的應用與分析 | 趙建國，隋愛玲 | 56 | 教學探討 | 2017年第24期 |
| 淺談傳染病學教學模式和方法的改革 | 王臨旭，黃長形 | 58 | 教學探討 | 2017年第24期 |
| TBL與PBL教學法在普通外科臨床實習教學中的應用 | 賀志寬，李全營，胡軍紅，等 | 59 | 教學探討 | 2017年第24期 |
| 網絡背景下的微課與翻轉課堂相結合的教學方法應用于生理學的效果分析 | 周蓉，李迎春，陳 蕾，等 | 61 | 教學探討 | 2017年第24期 |
| 學生標準化病人結合案例教學法在中職婦產科護理教學中的應用探究 | 林春梅 | 62 | 教學探討 | 2017年第24期 |
| “情景創設+操作標準化”模式在高職中醫護理灸法教學中的運用 | 周學萍，汪旭升 | 64 | 教學探討 | 2017年第24期 |
| 臨床藥師三級藥學查房在臨床藥學專業學生課堂教學中的應用 | 楊煥芝，宋滄桑，李興德，等 | 66 | 教學探討 | 2017年第24期 |
| 藥物分析教學中引入批判性思維的教學方法研究 | 孫麗君，王玉華 | 68 | 教學探討 | 2017年第24期 |
| 醫學院校中醫藥學概論教學探索 | 牛林徽 | 69 | 教學探討 | 2017年第24期 |
| CDIO教學模式在大專護生外科護理學教學中的應用 | 羅麗蓉 | 71 | 教學探討 | 2017年第24期 |
| 案例基礎上的角色扮演在精神科護理學教學中的應用研究 | 邵山紅，鄧海霞，劉偉旗 | 73 | 教學探討 | 2017年第24期 |
| BOPPPS模型在醫學生物化學微課教學中的運用 | 黃敏，周艷艷，徐安莉，等 | 75 | 教學探討 | 2017年第24期 |
| 互動式教學模式在中職護理英語教學中的應用 | 徐靖靜 | 76 | 教學探討 | 2017年第24期 |
| 護理技能大賽賽前訓練指導方法探索 | 王瓊，馬 鳴 | 78 | 護理教育 | 2017年第24期 |
| 延續性中醫護理在混合痔術后的應用研究 | 謝敏，賴 靜 | 80 | 護理教育 | 2017年第24期 |
| 以基層護理崗位需求為導向培養實用型護理人才 | 夏西超，馬瑜紅，劉 洋，等 | 82 | 護理教育 | 2017年第24期 |
| 醋酸纖維薄膜電泳法分離蛋白質實驗材料比較 | 武洋，李顏敏 | 84 | 實驗與實習 | 2017年第24期 |
| 基于應用性人才培養的中藥藥劑學實驗教學改革 | 張華，陳文，田星，等 | 85 | 實驗與實習 | 2017年第24期 |
| 邵陽市護生評判性思維能力現狀調查及影響因素分析 | 馬婷，覃小菊，岳月娟，等 | 87 | 調查報告 | 2017年第24期 |
| 護理本科生心肺復蘇認知現狀和來源需求分析 | 王慶華，李 雯，張 靜，等 | 89 | 調查報告 | 2017年第24期 |
| 關于MOOCs教學的認知、體驗及其局限性的研究報告 | 胡藝，胡 健，夏聰聰，等 | 91 | 調查報告 | 2017年第24期 |
| 家庭護理模式對乳腺癌改良根治術術后患者社會功能重建影響的研究 | 張清霞，何彩紅，寇桂香，等 | 94 | 調查報告 | 2017年第24期 |
| 社區老年人服藥依從性影響因素調查 | 熊暢，林 毅，徐蕾蕾，等 | 97 | 調查報告 | 2017年第24期 |
| 益陽市大學生口腔健康認知及行為的調查分析 | 易佳璜，易淑明 | 99 | 調查報告 | 2017年第24期 |
| 蘭州市2007——2016年丙型肝炎流行特征分析 | 齊躍軍，陳繼軍，羅軍德 | 102 | 調查報告 | 2017年第24期 |
| 江蘇省助產士核心勝任力現狀調查 | 劉釋韓，朱桐梅，沈 琴，等 | 104 | 調查報告 | 2017年第24期 |
| 臨床一線對高職高專中醫學專業畢業生西醫臨床技能的需求分析 | 張新鵑，王海鳳 | 106 | 調查報告 | 2017年第24期 |
| 支氣管鏡檢查風險告知及宣教時間對患者影響的對比性研究 | 李彥明，孫健芳 | 108 | 調查報告 | 2017年第24期 |
| 甘肅地區453例宮頸鱗癌患者人乳頭瘤病毒（HPV）感染亞型及其年齡分布的研究 | 周慶云，趙 潔，王梓欣，等 | 109 | 調查報告 | 2017年第24期 |
| 心理護理干預配合會陰無保護接生對分娩影響的研究 | 陳秀娟 | 112 | 調查報告 | 2017年第24期 |
| 高職康復護理專業學生專業認同水平的調查研究 | 劉悅 | 114 | 調查報告 | 2017年第24期 |
| 平涼市150例智力低下兒童遺傳因素分析 | 郭虹，趙 瑩，張穎珍 | 116 | 調查報告 | 2017年第24期 |
| 衛生類高職院校學生滿意度現狀分析及對策研究 | 張云萍 | 118 | 調查報告 | 2017年第24期 |
| 醫護一體化護理干預對食管癌放化療患者生活質量及自我效能感的作用 | 焦品蓮，曹 玲，李淑萍，等 | 121 | 調查報告 | 2017年第24期 |
| 湘潭地區老年人積極老齡化現狀研究 | 付雪連，劉麗瓊，郭 飏 | 123 | 調查報告 | 2017年第24期 |
| 新計生政策下高職助產專業課程體系改革的緊迫性 | 葉芬，許 杰，胡亮亮，等 | 127 | 課程改革與教材建設 | 2017年第24期 |
| 淺析對分課堂在中藥制劑分析課程中的應用 | 劉英慧 | 128 | 課程改革與教材建設 | 2017年第24期 |
| 基于“課診”建立常態化課程質量保障機制的思考 | 王春芳 | 130 | 課程改革與教材建設 | 2017年第24期 |
| 以勝任力為導向的麻醉學專業課程體系建設研究 | 孫曉楠，鄭葵陽，張詠梅，等 | 131 | 課程改革與教材建設 | 2017年第24期 |
| 中職藥劑專業《藥理學》校本教材建設探討 | 李榮星，邱紅鑫，陳少華，等 | 134 | 課程改革與教材建設 | 2017年第24期 |
| 口腔組織病理學微課建設的資源需求分析 | 王靜，潘福勤，楊九菊，等 | 137 | 課程改革與教材建設 | 2017年第24期 |
| 淺談以就業為導向的天然藥物學基礎實驗教學改革 | 劉靜，閆建坤，徐曉莉 | 140 | 課程改革與教材建設 | 2017年第24期 |
| 基于作業成本法的B醫院成本管理研究 | 惠全紅 | 142 | 衛生行政管理 | 2017年第24期 |
| 關于高職院校職業道德教育的思考 | 樊青玲，李 燦，張 平，等 | 144 | 德育與素質教育 | 2017年第24期 |
| 復方利多卡因乳膏用于會陰部皮脂腺囊腫患者的鎮痛效果觀察 | 馬英萍，王東敏 | 146 | 臨床實踐 | 2017年第24期 |
| 在一次性根管治療中應用不同根管封閉糊劑對急癥反應及疼痛程度的影響 | 黃美玲，黃嫻君，李秋英 | 148 | 臨床實踐 | 2017年第24期 |
| CD44、ALDH1在胃癌中的表達及與臨床特征的相關性分析 | 張彩蘭，楊艷梅 | 150 | 臨床實踐 | 2017年第24期 |
| 42例繼發性青光眼臨床分析 | 茍春風，李 軍，魏立春，等 | 152 | 臨床實踐 | 2017年第24期 |
| 啦啦操運動在護理學院開展的優勢分析與實踐性研究 | 周丹萍 | 154 | 教學參考 | 2017年第24期 |
| 天水市艾滋病檢測網絡建設與發展 | 劉隴奇，賀小文 | 156 | 教學參考 | 2017年第24期 |
| “崗位體驗周”在高職影像技術專業學生中的應用研究 | 李冰 | 157 | 教學參考 | 2017年第24期 |
| 現代企業管理制度在對口高職護理大專班中的應用探討 | 劉欣 | 159 | 教學參考 | 2017年第24期 |
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