在舉國上下齊歡慶（慶七一），全國山河一片紅（唱紅歌）的大好日子里，“甘肅省衛生學校首屆藥學知識及實踐技能競賽”在學校領導和教務科的大力支持下，于2011年6月30日正式拉開帷幕。競賽分為初賽、復賽和決賽三個階段，持續了二周時間，于2011年7月8日圓滿結束。

本次競賽旨在弘揚“以學生為本位，以能力為核心，突出職業道德培養和職業技能訓練”的辦學宗旨；鞏固并提高我校藥劑專業學生藥學基本知識和基本技能水平以及強化學生對于醫、藥關系的理解；推進藥學學科建設和課程設置改革的深度和廣度；提高教學質量，激發學生的學習興趣，增強競爭意識和敢于拼搏的精神，為社會培養熟練掌握藥劑專業基礎理論知識的技能型、服務型的高素質勞動者；展示藥劑專業辦學特色和教學成果等。

參賽對象為2009級藥劑10班和2009級藥劑11班的103名學生，邀請2010級藥劑12班的學生觀摩了競賽。

競賽內容涉及《藥理學》《藥劑學》《藥物化學基礎》《天然藥物化學》《天然藥物學基礎》《藥物分析》《醫院藥學概要》《藥事管理學》《中醫藥概論》共10門專業課程。初賽為基礎理論知識測試；復賽為應用知識現場搶答；決賽為實踐技能操作。

競賽遵循“公平、公正、公開”的原則，各項目評分標準均參照教學大綱的《考核評分標準》制定。

經過三輪激烈角逐，決出個人一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優秀獎8名，團體優勝獎1名，優秀指導教師3名；獲獎者由學校頒發獎品及榮譽證書。

本次競賽，賽前組織嚴密、準備安排到位、學生精神飽滿、賽場秩序井然、評委公正嚴謹。通過競賽，激發了學生的學習興趣，培養了競爭意識和拼搏精神，感受了職業自豪感以及為病人提供優質服務的責任感和使命感，達到了以賽促教、以賽促學，既提升了教師的實踐教學質量，又強化了學生的基本操作技能，也為以后開展更大規模的此類競賽積累了經驗，達到了競賽預期目的。

競賽動員

理論知識測試

搶答現場

實踐技能操作（一）

實踐技能操作（二）

實踐技能操作（三）

實踐技能操作（四）

獲獎選手與指導教師合影