根據2011年度工作計劃安排，5月31日下午，教務科組織了本年度第二次公開教學。公開教學由基礎教研室郭燕老師主講，她講的課程為《病理學基礎》，教學內容是“動脈粥樣硬化”。學校專兼職教師近百人參加了此次公開教學。

郭老師使用ppt課件進行公開教學。伴隨著一張張生動鮮活的實例性病理圖片，伴隨著郭老師深入淺出和耐心細致的講授與引導，伴隨著學生積極、認真的學習，在輕松愉悅的氣氛中，結束了本次公開課。

課后由教務科黃剛科長組織進行了評議。教務科黃科長、張軍榮副科長、基礎教研室朱燕、張淑琴、呂香茹老師及影像教研室張春雨老師分別對郭老師的公開教學進行了點評。老師們一致認為，對于一個剛畢業不到一年、才第一輪次講授《病理學基礎》的新教師而言，此次公開教學頗具難度。首先體現在對教學內容的把握和處理上，但是由于郭燕老師刻苦認真的準備、教研室同仁的不斷幫助和指正，使此次公開教學成為一次成功的展示課、亮相課。

評議認為，郭老師課前認真研習了教材，基本把握了本節教學內容，整節課教學環節設計科學合理，教學內容講授主次分明，重難點明確，把《病理學基礎》中不易教、較難學的“動脈粥樣硬化”內容，利用豐富的形態圖片，使重點突出，難點有突破，特別是課后歸納總結了通俗易懂的口訣，更易于學生理解學習內容和幫助記憶。郭老師講解透徹，且注重課中充分調動學生學習積極性，課堂學習氣氛活躍。

在肯定這位年輕教師教學優點的同時，大家提出了不足，如①教學時間安排上，正課講授時間為25分鐘，而回顧總結用時10分鐘，講授時間短了，總結時間過長，應更合理安排教學時間；②教學內容與臨床應用銜接略有欠缺，③再尋求解決突破難點；④課堂講授激情不夠，應注意加強語言感染力等。

公開教學之后，給教研室主任安排布置了期末考試命題的有關工作。