為深入貫徹落實“三抓三促”行動，在抓執行促落實方面，心理健康教育中心，務實執行落實落地，為掌握學校2022級學生心理健康的基本狀況，為心理健康教育工作提供直接依據，進一步提高心理健康教育工作的針對性和實效性，在學校領導的高度重視以及各二級學院的大力支持、積極配合下，心理健康教育中心于3月中旬開始開展 2022 級學生“‘觀心’心理健康信息化管理平臺”心理普查工作。

針對此次普查范圍廣、人員多的實際情況，3月中旬，心理健康教育中心與各二級學院做了扎實細致的前期準備和溝通協調工作，旨在加強學校心理健康工作統籌協作，促進彼此之間經驗分享，共同做好學生心理健康教育工作，為此，心理健康教育中心特別舉辦了2022級“‘觀心’心理健康信息化管理平臺”心理普查前“如何看待心理測試”講座，開展心理委員“‘觀心’心理健康信息化管理平臺”專項培訓。在心理健康教育中心學生朋輩心理輔導員和各班心理委員的指導下，同學們以班級為單位通過校園網絡鏈接的“‘觀心’心理健康信息化管理平臺”進行網上測評，測評工作秩序井然。

該項工作已連續開展多年，為學生健康成長持續保駕護航。心理普查意義不僅僅在于篩查出極少數有嚴重或者一般心理問題的學生，還在于幫助其他學生了解自己的情緒、行為方式、心理健康狀況，提醒關注心理健康。測評結束后，心理健康教育中心將成立訪談工作小組，由專業教師對部分學生進行“一對一”訪談及后期咨詢，促進學生在以后的學習生活中積極主動地調節自身的心理狀態，提高心理素質，適應校園生活，全面發展，健康成長。