突出問題導向，強化實習管理——學校召開2024屆實習輔導員（班主任）、實習指導教師工作會議

為全面促進學生實習工作提質增效，積極落實落細實習常態化管理措施，切實推動實習管理工作高效運轉， 10月10日，學校2024屆實習輔導員（班主任）、實習指導教師工作會議在辦公樓8樓召開。實習主管副校長、實習就業處、二級學院相關人員及2024屆全體實習班輔導員（班主任）、實習指導教師參會議。會議由實習就業處鄭雪處長主持。

2024屆學生實習以來，學校每月常態化開展線上問卷調查反饋工作，全面了解學生實習情況，主動征詢與回應學生實習相關問題與訴求。會上，實習就業處副處長李建民通報了學生集中反映的問題與處理情況，并再次強調了工作原則和要求。

實習就業處處長鄭雪結合實習政策和當前形勢強調了實習工作的重要性，要求各輔導員（班主任）、實習指導教師對標管理規定，做好實習常態化管理，關注、關心每名學生實習動態，做好學生學習引導、思想教育、心理安撫工作，同時做好學生就業動員與指導，學校、學生、家長、老師能夠同心同頻，形成合力，切實提高實習就業管理服務工作水平。

會議最后，張軍榮副校長結合實習工作實際提出指導意見，一是最高站位履職盡責。要高度重視實習管理工作，齊抓共管、協同聯動。二是主動出擊加力創新。要從結合學生需求、專業特點和工作實際，創新優化工作方法。三是檢視問題推進完善。進一步深入把握實習內涵，查擺問題，完善實習管理服務保障體系。四是清除隱患提前預判。扎實做好風險研判，努力排查學生實習風險隱患。五是苦干競干鍛造作風。各級實習管理人員要進一步壓實工作責任，本著苦干強管理、競干強效能的原則不斷加壓、加力、加速，促進業務能力和隊伍建設雙優并行提升。鍛造知責、擔責、盡責的工作作風，合力高效推進實習管理工作穩步向前。