教務科組織召開課程組工作會議

9月25日下午，在校本部十一樓小會議室，教務科組織召開了本學期課程組第一次工作會議。會議由教務科張軍榮副科長主持，黃剛副校長、教務科張燕副科長、各教研室主任和24個課程組組長參加了會議。

首先，張軍榮副科長指出，課程組建設是本學期教務科開展的一項新工作，目的就是通過課程組的活動進一步提高教師的教研和教學能力，從而推動學校教學質量進一步提高。

其次，張軍榮副科長肯定了開學以來各教研室的課程組建設工作，肯定了各課程組提交的學期工作計劃，就本學期的重點工作作安排要求（一）10月底前完成各課程試題庫建設工作。（二）按照《授課計劃》新修改模板，討論制定課程學期教學計劃。（三）分兩學期完成各課程多媒體教學課件開發工作。（四）修改制定課程組活動計劃，計劃制定需做到：責任到人、分工明確，時間進度安排詳細。

最后，黃剛副校長就會議內容作了總結講話。他在講話中提出三個問題:1.什么是教學建設，教學建設應該建設什么？他說，教學建設的重點就是專業建設、課程建設和師資隊伍建設。在專業建設和師資隊伍建設之間，課程建設起到承上啟下的作用，課程建設為專業建設奠定基礎，通過課程建設達到師資隊伍建設的目的。因此，課程組工作的開展具有重要的意義。2.年輕教師如何成長為精教學、善教研的教師？新教師的成長要依靠傳、幫、帶的方式，通過課程組開展方方面面的活動，培養年輕教師、鍛煉年輕教師。3.如何順應職業教育發展，實現教學內容與崗位工作過程的對接？以課程組活動為平臺，研究崗位工作過程、研究教學內容如何適應崗位工作過程、研究教學內容的改革。希望通過務實的課程組活動，能夠總結產生扎實、具體，并運用于教學中的成果；希望我們的教師通過思考、研究、學習交流鍛煉成為專家型教師。