基礎教研室舉辦首屆學生技能競賽

為了抓好實踐教學計劃的落實，強化學生基本技能訓練，提高學生實踐技能和動手能力，根據《國家示范校建設及改革創新行動計劃（2011-2012年）》和《教務科2011年工作計劃要點——推進教育教學改革深入計劃》的安排，基礎教研室于11月1～12日舉行了我校基礎教研室首屆學生技能競賽。競賽進展順利，圓滿成功。

賽前，基礎教研室對參賽的2011級護理雙證書19～28班學生進行了賽前動員。各班任課教師進行了理論輔導以及競賽技能的集中培訓，確保選手熟練掌握競賽要求的技能。通過理論考試選拔，共有64名選手參加決賽。

決賽中由4名評委同時現場打分，通過對參賽禮儀、顯微鏡操作和組織辨識三方面的綜合評定，取4名評委的平均分確定競賽成績；選拔出一等獎選手6名，二等獎選手12名，三等獎選手18名，其余選手獲得了優秀獎。競賽突出了“知識技能并重，理論實踐結合，以賽促學”的理念。競賽活動得到教務科的大力支持。

通過競賽，增強了基礎教研室教師的團隊意識。教師們犧牲休息時間，編制了復習資料，對學生進行理論輔導，對決賽選手進行集中培訓；同時精選每一張競賽用組織切片，對競賽方案提出反復修改意見，為競賽傾注了極大的熱情和精力。

對于參賽學生而言，是一次交流、學習的機會。強化了學生的競爭意識，激發了他們自覺學習的主動性。競賽也暴露出了一些問題，比如參賽學生心理素質、動手能力和操作能力亟待加強。