教務科組織說課觀摩活動

為了貫徹落實學校《國家示范校建設及改革創新行動計劃（2011—2012年）》，根據《教務科2011年工作計劃要點——教師素質提高計劃》的安排，教務科遴選派出15名教師參加了于7月12日～14日由省衛生廳、省教育廳和人民衛生出版社聯合主辦，省衛生職業教育科學研究室承辦的2011全省衛生職業教育“人衛社杯”說課競賽活動。有來自全省14所衛生職業院校（其中本科院校1所、高職高專學校3所、中等衛生學校10所）的166名教師競賽角逐，經過三天激烈的初賽、決賽，我校15名參賽教師表現出色，成績斐然，11人獲得一等獎，2人獲得二等獎，2人獲得三等獎，最終以團體總分第一名的優異成績獲得團體一等獎。我校教師在賽場上突出的表現贏得評委們和教師們一致的贊嘆。

為了彰顯說課優秀教師的教學風采，引領全校教師不斷摸索探究和創新教學方法與教學模式，不斷促進我校教師素質與教育教學質量的提高，教務科于11月3日下午，組織呂香茹、徐明麗、錢磊和郭雅靜4位獲得一等獎的教師在第一階梯教室進行說課觀摩。

4位教師說課內容涉及生理學、藥理學、英語及婦產科學四個學科，規定每人說課15分鐘。呂香茹老師的《腎小球的濾過》說課，深入剖析挖解教材，主要教學內容精心設計了八個教學環節，層層深入，突出了重點，突破了難點，學習變得輕松易懂；徐明麗老師的《β—內酰胺類抗生素—青霉素》說課，循證引例、設導啟發的設計，變被動的學習為主動的探究，引出重點、解決難點；錢磊老師的《日常英語》說課，將授課內容與圖片整合融成一張張精美的PPT，精彩紛呈、引人入勝，在快樂的情境中、不知不覺地收獲著知識；郭雅靜老師的《產后出血的護理》說課，透徹分析教材、教學環節設計循循善誘，重點逐層剖析深入、難點逐個引導解決，學習嚴肅而活潑。

說課活動結束后，教務科黃剛科長進行了總結。一是指出說課是近5～6年興起的一種新的教研活動，教育部和各省都組織了不同層次、不同規模的說課競賽，我們省在去年衛生職業教育基礎醫學教研會說課競賽的基礎上，組織了全省衛生職業教育說課競賽；二是說課是一種教研活動，希望各教研室以集體備課形式開展說課；三是鼓勵教師們刻苦鉆研業務，今后有機會參加全國競賽，展示我們的水平；同時希望參賽教師將參賽的感受、心得體會等總結成文章發表。

最后。黃科長總結了11月27日教育廳高校設置考察評估專家組赴我校考察各實驗室硬件建設情況。他說，這次實驗室參觀大家做了最認真的準備，付出的努力得到學校領導的肯定與表揚。校領導認為這是近幾年來迎接檢查、視察、考察準備最好的一次，尤其是各實驗室事前安排了專門的講解員，并提前進行了模擬訓練，獲得了很好的效果。我們可能還將迎來教育部專家組的評審，希望全體教師繼續保持干勁，讓我們共同展望學校的美好的明天。