教育部魯昕副部長蒞臨我校調研指導工作

為深入了解我省貫徹落實《國務院加快發展現代職業教育的決定》、全國職業教育工作會議精神以及職業教育人才培養模式改革、專業設置與課程體系建設、學生就業創業等情況，9月22日下午，教育部主管職業教育的魯昕副部長一行在省政府張正鋒副秘書長、教育廳王嘉毅廳長、省衛生計生委尚裕良副主任的陪同下，蒞臨我校開展調研指導工作。省教育廳、省衛生計生委相關部門負責人和我校校領導全程陪同參加了此次調研指導活動。

秋雨綿綿，喜迎貴賓。下午4時許，魯昕副部長忍著腳踝受傷的病痛，在剛剛調研完另外一所職業學校后風塵仆仆來到我校，一下車顧不上片刻休息，就滿含熱情而又急切地進入我校教學樓和各專業實訓室進行考察調研活動，邊考察邊與陪同人員交流，不斷傳達國務院關于加快建設現代職業教育的有關文件精神，并聽取我校校領導關于學校建設發展的匯報和講解。調研活動中，魯昕副部長一行先后考察了我校現代教育技術中心、語音室、臨床護理實訓室、護理模擬病區、中醫實訓室、基礎醫學實驗室等。考察過程中，魯副部長不僅和陪同人員不斷進行咨詢和交流，還興致勃勃的和正在上課的教師、學生開展了直接的互動交流，多方面廣泛深入了解學校的專業建設、教學情況和學生的學習情況。

在學校演播室和錄播教室，魯副部長看到我校高標準的設備配置和在教學中發揮的作用，非常高興地給陪同人員說，所有中職示范校都應該建設這樣高標準的演播室和錄播教室，把學校優質的教學資源上網共享，建設和形成富有職業教育特色的慕課網絡教學系統，不斷豐富和完善現代職業教育教學手段，提高職業學校的現代教育技術水平。看到正在上課的護理專業學生，魯副部長親切詢問了解學生的學習情況、年齡、是否農村學生、以及詳細詢問學生在學校學到的專業知識和技能將來夠用不夠、能否達到就業崗位的要求和畢業后的就業情況等，很開心地和正在上臨床實訓課的學生分享在醫學模擬人身體上進行查體訓練的體會，了解學生的實訓訓練和技能掌握情況。魯副部長還不時的和正在上課的老師熱情交流學校的專業建設、課程開設、教學工作情況以及學生的英語學習和應用能力等。特別是在學校解剖實驗室參觀時，魯副部長頗有興趣的邊認真聽老師講解，邊親自對數字仿真3D虛擬解剖臺進行了操作和練習，切身體驗仿真實訓設備的效果。看到這臺設備能逼真而又立體多維的細化顯示人體的各個臟器和組織時，魯副部長很是欣慰，不時發出開心的笑聲，并仔細詢問這臺設備的產地和價格，當聽到這臺設備是進口而又價格不菲時，魯副部長積極鼓勵我校要繼續加大投入、配備更多的數字仿真實驗設備，讓學生直觀地掌握抽象的專業知識，提高學生學習興趣和學習效果，形成職業教育特色。參觀過程中，魯副部長邊走邊談，對我校的辦學特色、特別是專業實訓基地的建設給予了積極肯定，強調要進一步辦出特色，充分發揮示范作用，引領同行學校的發展。并給陪同的人員和我校校領導談了幾點指導性意見：一是要進一步落實好中高職貫通銜接的職業教育培養模式，完善初中生護理專業五年制教育，糾正初中學生三年學習時間掌握的專業知識和技能不能適應崗位需求的不足，為這些年齡尚小的學生提供更多學習時間和機會，提高初中護理專業學生的崗位職業能力和就業能力，真正為學生將來的就業和發展負責，有效貫徹好“以就業為導向的”職業教育培養理念；二是要更新衛生職業教育理念，形成為廣大群眾健康服務的大衛生職業教育新理念，為學生的就業和發展提供更寬廣渠道；三是要增加或加大中醫課程的學習，讓學生多掌握基層社區群眾需要的中醫保健康復實用技術，提高學生的健康服務能力。

調研活動結束時，學校任暉校長代表學校對魯副部長等領導親臨我校調研指導工作表示特別的感謝，魯副部長作為主管全國職業教育的領導，此次到我校調研和指導，為我校今后的改革、建設和發展指明了思路和目標，具有重要的現實指導意義和深遠的歷史推動意義，任校長滿懷信心的表示，我校將全面貫徹落實魯副部長的指導精神，進一步轉變觀念，明確方向，制定具體的工作計劃，采取有效措施，推動學校人才培養模式、專業建設和各項工作更快更好地發展，為我省的健康衛生事業發展培養更多更好的技術技能型人才。