教務科組織召開學期教學反饋會議

為了及時了解和掌握學校教師的課堂授課教學質量，發現并解決教師在教學中存在的不足和缺陷等，促進與提升教師課堂教育教學水平，根據學期工作計劃安排，5月23日下午，教務科在校本部第二階梯教室組織召開了本學期教學反饋會議。會議由教務科張軍榮科長主持，教務科張燕副科長、教務科馬澤云副科長、全體教研室主任、各班班長和學習委員參加了會議。

教務科于教學反饋會議前兩周，布置安排要求：一是各班組織，進行對任課教師課堂授課教學質量的集體討論和評議，并填寫學校《教師課堂授課教學質量學生評價反饋表》；二是由學生會學習部組織，根據年級和專業，分別匯總對教師的教學反饋意見。

教學反饋會議上，2011級至2013級護理、涉外護理、助產、口腔修復工藝、醫學檢驗技術、醫學影像技術和藥劑7個專業的19名學生代表，認真、客觀地總結評價和匯報了本學期各專業承擔課程授課教師的教學情況。評價總結反映：（一）絕大多數教師勤奮敬業、備課認真、講授清晰、板書工整等等；（二）突出的講課特色和亮點，如使用PPT,課件制作精良、講解方法圍繞學生，靈活多變、知識講授舉例多，通俗易懂；（三）學生們反映存在的不足和缺陷主要是：①講授不脫稿，照本宣科；②課堂關注學生不足，缺乏對學生的調動；講授以自己為主體；③課堂對學生的管理不夠，出現學生上課玩等不予制止的現象；④讓東校區學生經常赴西校區上多媒體課；⑤課堂板書書寫少；⑥調課較多。反饋表明，外請教師的教學存在問題較多。

反饋會最后，張科長組織教研室主任們和學生就反饋意見做了討論與交流，并對于學生們提出的部分問題給予了答復，如東校區現教中心有兩臺移動多媒體設備，同學們可以在課前借至班里，為授課教師準備好，以減少和避免兩校區間的流動上課；同時，希望同學們有問題可以以班級名義，在課后及時與授課教師多反饋、多溝通，共同解決問題。

教學反饋會表明，學期內學校承擔授課的教師愛崗敬業、遵守勞動紀律、教學認真、教學效果良好，希望老師們再接再厲，就學生反映的問題，認真對待，以期改進。課堂是師生共同的舞臺，作為教師，只有不斷地發現和改進自己在教學中的不足，才能提高自己的教學水平。