| 題目 | 作者 | 頁碼 | 欄目 | 期數 |
| 以市場需求為導向的藥學專業碩士培養改革探索 | 高萌，尹連紅，許麗娜，等 | 1 | 高教研究 | 2019年第24期 |
| 基于慕課背景下職業教學資源庫建設的研究 | 李夢華 | 5 | 高教研究 | 2019年第24期 |
| 供給側結構性改革背景下高職人才培養模式研究 | 王啟海，黃麗平，劉麗敏，等 | 7 | 高教研究 | 2019年第24期 |
| “健康中國”背景下藥學人才培養模式的改革與創新 | 李悅，羅躍娥，王文潔，等 | 9 | 高教研究 | 2019年第24期 |
| 大學生創新創業教育評價體系模型的構建 | 楊華天，劉 婷，楊云喬，等 | 11 | 高教研究 | 2019年第24期 |
| 本科層次職業教育的研究與實踐 | 黃峰，燕鐵斌 | 13 | 教育研究 | 2019年第24期 |
| 中高職銜接護理專業課程體系建設的探索 | 李佳，何耀濤，陳 蕓 | 15 | 教育研究 | 2019年第24期 |
| 基于CBE理念構建高職臨床醫學專業課程體系的研究 | 高繼霞，張志軍，包憲霞，等 | 18 | 教育研究 | 2019年第24期 |
| 高職高專全科醫學生開展社區用藥指導實踐活動的探討 | 孫芬，李全斌，成少平，等 | 21 | 教育研究 | 2019年第24期 |
| 閩臺合作養老服務業人才培養研究 | 林瑾文，羅格蓮，俞婷婷 | 22 | 教育研究 | 2019年第24期 |
| 臨床分子生物學檢驗課程建設與實踐 | 陳立強，伍華穎，趙思婷，等 | 25 | 教育研究 | 2019年第24期 |
| 藏區中職學校藏族學生漢語文字詞教學的現狀與策略 | 劉黎 | 26 | 教育研究 | 2019年第24期 |
| 社會主義核心價值觀融入高校醫德醫風實踐教學的幾點思考 | 陳皓 | 28 | 黨建與思想政治教育 | 2019年第24期 |
| 大學生宿舍人際關系現狀及矛盾化解策略探析 | 劉晨，詹星雅 | 30 | 教育管理與學生發展 | 2019年第24期 |
| “項目+競賽”教學模式對醫學生創新創業教育的啟發 | 宋運娜，何 蘭，馬 飛，等 | 33 | 教育管理與學生發展 | 2019年第24期 |
| 高校混合教學對大學生個性發展的影響及問題探討 | 高雪，閆苗苗，潘效紅 | 35 | 教育管理與學生發展 | 2019年第24期 |
| 高護生職業生涯規劃現狀調查及影響因素研究 | 朱笛，王麗娜，汪瑩瑤，等 | 38 | 教育管理與學生發展 | 2019年第24期 |
| “卓越計劃”培養下的大學生就業競爭力調查研究 | 溫曉年 | 40 | 教育管理與學生發展 | 2019年第24期 |
| 中職生生理學基礎教學模式改革 | 許小燕，王 雯，侯偉生 | 42 | 課程改革研究 | 2019年第24期 |
| 提高學生自主學習病理生理學能力的策略與評價 | 杜月光，顧晶晶，倪世容 | 44 | 課程改革研究 | 2019年第24期 |
| 醫學院校少數民族預科班大學語文教學改革探索 | 陸理原 | 46 | 課程改革研究 | 2019年第24期 |
| 基于醫藥行業調研的高職藥學專業建設與改革思考 | 譚敏，涂 冰，陳 靖，等 | 47 | 課程改革研究 | 2019年第24期 |
| 基于應用型藥學專業人才培養的醫院藥學課程改革策略與探索 | 趙梅，張順國，惠 斌，等 | 49 | 課程改革研究 | 2019年第24期 |
| 線上線下混合式教學在應用型本科醫學院校的改革實踐 | 呂葉輝，吳學平，王新艷，等 | 51 | 課程改革研究 | 2019年第24期 |
| 醫學英語形成性評估研究述評 | 王健，趙英紅 | 54 | 教學評價 | 2019年第24期 |
| 初探融入多元化教學模式的形成性評價體系在實驗診斷學教學中的建立 | 李冰，范 穎，曹勝吉，等 | 56 | 教學評價 | 2019年第24期 |
| 畢業護生護理崗位勝任力評價指標體系的構建 | 王娟，王銀燕，孫 韜，等 | 58 | 教學評價 | 2019年第24期 |
| 基于多元化教學模式下的考核改革在婦產科留學生教學中的探索 | 程萌，李 波，顧 瓊，等 | 61 | 教學評價 | 2019年第24期 |
| 基于Rasch模型的概率論與數理統計考試質量分析 | 馬翠，雷玉潔，宋麗娟 | 63 | 教學評價 | 2019年第24期 |
| 國內學生健康素養研究綜述 | 曾銳 | 66 | 德育與素質教育 | 2019年第24期 |
| 社會主義核心價值觀引領下醫學生醫德教育探索 | 姚萍，陶靜楠，董 超，等 | 68 | 德育與素質教育 | 2019年第24期 |
| 職業倫理視域下護理碩士研究生倫理素養的質性研究 | 楊美芳，李雨昕，陳 麗，等 | 71 | 德育與素質教育 | 2019年第24期 |
| “工匠精神”在助產專業應用實踐探討 | 詹惠琴 | 75 | 德育與素質教育 | 2019年第24期 |
| 孝道信念和社會支持對五年制護生自我責任心的影響研究 | 王金仙，吳 蓉，武江濤，等 | 76 | 德育與素質教育 | 2019年第24期 |
| 優化人體寄生蟲學教學對醫學生人格發展的促進 | 任一鑫，秦元華，戴曉冬，等 | 78 | 德育與素質教育 | 2019年第24期 |
| PBL教學模式在中醫腦病臨床教學及學生實踐能力提升中的應用體會 | 王晉平，唐 農，古 聯，等 | 80 | 教學探討 | 2019年第24期 |
| 基于微課和BOPPPS模型的中醫藥院校生物化學案例教學設計 | 黃敏，周艷艷，徐建民，等 | 81 | 教學探討 | 2019年第24期 |
| BOPPPS教學模式在口腔頜面外科學教學中的應用與思考 | 劉寧，劉昌奎，郭 芳，等 | 84 | 教學探討 | 2019年第24期 |
| 基于虛擬環境的高校專業課翻轉課堂模式實踐研究 | 李明，孫 莉 | 85 | 教學探討 | 2019年第24期 |
| 中職藥劑專業“GSP”項目教學的設計與應用研究 | 陳勝，佘雪花，嚴玉榮 | 87 | 教學探討 | 2019年第24期 |
| 基于PBL教學模式的中藥學課堂探析 | 牛林徽 | 89 | 教學探討 | 2019年第24期 |
| PAD-Class結合雙語案例庫的教學模式在兒童康復教學中的實踐 | 王歡，許 萍，陳千紅，等 | 91 | 教學探討 | 2019年第24期 |
| 翻轉課堂用于專業英語教學的思路探討 | 張冰，蔣懿斐，盧園園，等 | 93 | 教學探討 | 2019年第24期 |
| 高職分析化學課程實施有效備課的探索 | 包莉 | 94 | 教學探討 | 2019年第24期 |
| 基于移動學習的翻轉課堂在病理學教學中的應用 | 崔丹，張志興 | 96 | 教學探討 | 2019年第24期 |
| 混合式教學在高職醫學檢驗技術專業生物化學教學中的應用 | 桂亮 | 97 | 教學探討 | 2019年第24期 |
| “誰是臥底”游戲在口腔內科學教學中的應用 | 何勇 | 99 | 教學探討 | 2019年第24期 |
| 參與式教學法在高職兒科護理實訓教學中的價值體現 | 魏艷艷 | 101 | 護理教育 | 2019年第24期 |
| 以職業技能競賽為引領構建高職護理實訓教學模式 | 李艷，范 真，呂云玲 | 103 | 護理教育 | 2019年第24期 |
| 臨床護理路徑結合TSP在護生圍手術期健康教育教學中的應用 | 叢小玲，楊 藝，沈 娟，等 | 104 | 護理教育 | 2019年第24期 |
| 標準化病人聯合案例教學法在精神科護理課程中的實踐研究 | 趙蓓蓓，張巧玲，張家美，等 | 107 | 護理教育 | 2019年第24期 |
| 寓美學教育于護理專業課程教學中的效果研究 | 李清鳳，徐 偉 | 110 | 護理教育 | 2019年第24期 |
| SBAR溝通模式在外科護理學臨床見習中的應用 | 武曉紅，李紅梅，劉愛梅 | 112 | 護理教育 | 2019年第24期 |
| 體驗式教學在皮內注射法教學中的應用 | 劉旭，鞠小莉 | 114 | 護理教育 | 2019年第24期 |
| 翻轉課堂對大專護生自主學習能力及學習效果影響的研究 | 侯姣姣 | 115 | 護理教育 | 2019年第24期 |
| PBL-CBS雙軌教學模式在免疫學檢驗技術教學中的實踐與探索 | 張婧，廖園美，彭元芳 | 117 | 實驗與實習 | 2019年第24期 |
| 線上線下相結合的混合式教學法在藥物分析實驗教學中的應用 | 崔俐俊，王小芬，張宜凡 | 119 | 實驗與實習 | 2019年第24期 |
| 淺談“互聯網+”背景下人體解剖學實驗室的建設 | 陳巧格，曹靜靜，邵玉普，等 | 121 | 實驗與實習 | 2019年第24期 |
| 護理綜合實訓在護生實習前技能強化訓練中的實施效果 | 崔德花，丁璐萍，王所榮 | 122 | 實驗與實習 | 2019年第24期 |
| 淺談高校醫學科研實驗室生物安全管理 | 王芳，史高鋒 | 124 | 實驗與實習 | 2019年第24期 |
| 大學生植物社團助力藥用植物學野外實踐教學的研究 | 陳玉秀，林 云，李雨嫣 | 126 | 實驗與實習 | 2019年第24期 |
| 多元化教學模式在牙體解剖學實驗教學中的應用探討 | 郝程，王 瓏，李 菲 | 127 | 實驗與實習 | 2019年第24期 |
| 微信結合CBL教學對影像實習生的培養研究 | 鄧承，郝金鋼，趙新湘 | 129 | 實驗與實習 | 2019年第24期 |
| 高職護生對網絡視頻公開課建設的需求調查分析 | 吳嵐艷，章艷珍 | 131 | 調查報告 | 2019年第24期 |
| 中醫專業大學生中醫養生保健素養與健康狀況調查 | 崔熙容，呂永蓮，蘇金垚，等 | 134 | 調查報告 | 2019年第24期 |
| 高職院校2017級畢業生就業意向分析及對策 | 張洪泉，黃賀梅，賈寶輝，等 | 136 | 調查報告 | 2019年第24期 |
| 臨床實踐教學模式對高職助產專業學生臨床綜合能力提高效果的調查 | 陳煒，周 楠，王 珂 | 138 | 調查報告 | 2019年第24期 |
| 在校護生對醫養結合的認知與態度調查分析 | 喬藝，賀 婧，侯明明，等 | 141 | 調查報告 | 2019年第24期 |
| 佛山市高明區出生0~36月齡健康兒童骨密度測定結果分析與護理 | 黎芹冰，李 婷，曾華英 | 143 | 調查報告 | 2019年第24期 |
| 動態心電圖、超聲心動圖在診斷冠心病心力衰竭中的應用價值 | 王玉珍，張 成，黃美蘭 | 145 | 調查報告 | 2019年第24期 |
| 童趣化誘導干預在學齡前兒童靜脈輸液中的效果探析 | 張鳳，沈帥 | 147 | 衛生行政管理 | 2019年第24期 |
| 治療性溝通對慢性病患兒家長不良情緒和應對能力的影響 | 張倩，梁觀妹，肖曉玲 | 149 | 衛生行政管理 | 2019年第24期 |
| 兒科規范化培訓住院醫師自主學習能力的培養 | 孫靜靜，郭 霞，唐 雪，等 | 151 | 衛生行政管理 | 2019年第24期 |
| 住院醫師規范化培訓的探索與改進 | 王曉雪 | 153 | 衛生行政管理 | 2019年第24期 |
| 全科醫學教學現狀及經驗探討 | 王莉珉，劉華雷，張啟龍，等 | 155 | 衛生行政管理 | 2019年第24期 |
| 妊娠期糖尿病一日門診管理模式的療效評價研究 | 吳岐珍，楊得花，李 璐，等 | 157 | 衛生行政管理 | 2019年第24期 |